Примерное время чтения: 12 минут
62

Образование – фундамент успеха!

Главным показателем эффективности труда учителей остаются успехи их воспитанников.
Главным показателем эффективности труда учителей остаются успехи их воспитанников. Правительство Ростовской области

Донской регион по праву считается одним из главных образовательных центров страны. Продолжается цикл публикаций о том, как сегодня развивается система образования в Ростовской области.

Здесь успешно реализуются федеральные и региональные программы по поддержке талантов, а конкурс «Учитель года Дона» стабильно открывает яркие имена.

За плечами донских педагогов — колоссальный опыт и признание: девять человек носят гордое звание «Заслуженный учитель РФ», а около 1,6 тыс. специалистов отмечены высокими ведомственными и областными наградами.

Но главная награда для учителя — это успех его воспитанников. И здесь школьники блистательны: в этом году более 250 выпускников покорили стобалльную вершину ЕГЭ, а четверо ребят показали максимальный результат сразу по трем предметам.

НЕЙРОСЕТИ И ДИПЛОМАТИЯ. ЧЕМ ЖИВЁТ СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА?

О том, как организован образовательный процесс в Ростове, о достижениях ростовских учителей и нововведениях школьной программы мы поговорили с начальником управления образования города Ростова-на-Дону Александром Вихтоденко.

«Все юные жители донской столицы охвачены образованием, у нас работают 134 учреж­дения. Но из-за роста количества детей с 2019 года мы были вынуждены перейти на двухсменный режим, что, впрочем, не противоречит санитарным нормам. Сейчас во вторую смену учатся почти 35 тысяч ребят. Однако мы активно строим новые школы: за шесть лет создали свыше 13 тысяч мест. Только в этом году открыли школу № 98 в Новом Ростове, второй корпус школы № 106 и модульное здание для Классического лицея № 1 на Вертолётном поле.

Что касается демографии, мы, как и вся страна, ощущаем эхо ямы середины 90-х. В этом году у нас почти 135 тысяч школьников, но первоклашек стало меньше. Эта нисходящая волна продлится лет пять. Географически цент­р города, Кировский и Ленинский районы, дают высокое качество и концент­рацию сильных школ, но там огромная нагрузка. А вот новые спальные территории, вроде Левенцовки и Суворовского, испытывают нехватку мест, хотя мы и возводим там крупные школы.

Важно подчеркнуть, что Ростов уже четвёртый год удерживает лидерство в донском регионе по качеству школьного образования», - говорит Александр Владимирович.

КЛАССИЧЕСКИЙ СТАРТ – СТАРТ В БУДУЩЕЕ!

В Классическом лицее № 1, который одним из первых в регионе задал высокую планку образования, появилось новое здание начальной школы. Его построили в микрорайоне Вертолётное поле.

Новый корпус стал ещё одним местом, где в высоких традициях лицея не прос­то учат решать задачи и получать пятёрки, а воспитывают личность, граж­дан­ина и патриота, который знает свои корни, умеет думать стратегически и не боится мечтать масштабно.

Появился в лицее и «Цент­р детских инициатив», где лицеисты сами пишут сценарии для медиастудии, защищают проекты и проводят мозговые штурмы. ««Цент­р детских инициатив» — это философия о том, что каждый ученик в нашем лицее — автор своей судьбы и соавтор жизни всей школы», — объясняет директор лицея Марина Почикаева.

НЕТ КОНФЛИКТАМ!

В донской столице появилась новая структура, которая помогает школьникам, учителям и родителям решать спорные ситуации без наказаний и скандалов. Городской Цент­р медиации координирует службы примирения во всех 107 учебных заведениях Ростова-на-Дону.

В Ростове-на-Дону учредили городской Цент­р медиации, который вошёл в состав Цент­ра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Советского района. Новая структура берёт на себя методическое сопровождение, организует тренинги и супервизии для кураторов, а также подключается к самым запутанным делам.

Родители, чьи дети попали в сложную ситуацию, могут рассчитывать на консультацию и помощь в урегулировании спора.
Нет конфликтам! Подробнее

РАСТИМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

В 2024 году город Ростов-на-Дону получил современную площадку для развития талантливых детей — Цент­р по работе с одарёнными детьми. Проект реализован по инициативе и при поддержке управления образования города.

Цент­р оснащён современным оборудованием, включающим специализированные аудитории для углублённого изучения предметов и подготовки к олимпиадам. Материально-техническая база включает восемь учебных аудиторий, химическую лабораторию с современным оборудованием для практических занятий и проведения опытов, кабинет информатики, оснащённый современными компьютерами. Все аудитории имеют доступ к цифровым образовательным ресурсам.

СЦЕНА ОБЪЕДИНЯЕТ ПОКОЛЕНИЯ

В Ростове-на-Дону на базе МБОУ «Лицей № 50 при ДГТУ имени Героя Советского Союза Калинича Н.Д.» стартовал социальный проект, который уже называют одним из самых ярких событий в образовательной и культурной жизни Октябрьского района. Семейный театр «Со-Творение», ставший победителем конкурса Российского общества «Знание», — это не прос­то кружок самодеятельности. Это масштабная инициатива, направленная на укрепление института семьи и создание безопасной, доверительной среды для подростков.

Особую значимость проекту придаёт тот факт, что он реализуется в год полувекового юбилея МБОУ «Лицей № 50 при ДГТУ имени Героя Советского Союза Калинича Н.Д.».

Для ад­ми­ни­стра­ции и педагогического состава Лицея № 50 при ДГТУ полученный грант — это стратегическая возможность. Речь идёт не о покупке нового оборудования, а о создании пространства, которое станет цент­ром притяжения, доверия и творчества.

ВЗЛЁТ НАЧИНАЕТСЯ СО ШКОЛЫ

Ростовская школа № 114 создаёт современную образовательную среду, где ученики не только получают фундаментальные знания, но и осваивают основы инженерно-технических профессий. Ключевое направление — технологический профиль с ориентацией на авиастроение.

Главная задача школы — показать ребёнку связь между знаниями, полученными на уроках, реальными технологиями и будущей профессией. Для этого выстроена последовательная траектория: от знакомства с робототехникой и миром профессий в начальных классах до профильного обучения, проектной работы и освоения современных технических средств.

Инженерная подготовка — важная, но не единственная часть школьной жизни. В образовательной организации представлены школьный театр «Рампа», спортивный клуб «Электрон», медиацент­р «Включай 114», музейная комната «Пятый океан», отряд юных инспекторов движения «Светофорум» и другие направления деятельности.

В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ

В стремительно меняющемся мире, где цифровые технологии задают ритм жизни, важно готовить профессионалов будущего уже со школьной скамьи. В День знаний свои двери для учеников распахнула новая школа № 98, сделавшая смелую ставку на IT-образование как на основной профиль.

Это полноценное образовательное пространство, созданное с учётом запросов современной экономики.

«Наш основной уклон — это IT-образование. Занятия в современных пространствах способствуют не только получению знаний, но и развитию у школьников стратегического мышления, реакции и командной работы. Всё это навыки, крайне востребованные в IT-сфере», — отметила директор школы № 98 Ирина Глебездина.

ОТ ПАМЯТИ ПОКОЛЕНИЙ - К ИНЖЕНЕРИИ БУДУЩЕГО

История школы — это всегда люди, идеи и поколения. Для школы № 60 Ростова-на-Дону эта история насчитывает уже более полувека. Открыв свои двери для учеников в 1971 году, учреж­дение прошло большой путь, став современной образовательной площадкой, где знания соединяются с исследовательской деятельностью, инженерным творчеством и технологиями будущего.

Новый этап развития школы связан с приходом в 2021 году директора Александра Вихтоденко. В этот период инженерно-технологическое направление стало ключевой составляющей образовательной стратегии. В 2022-2023 учебном году школа совместно с ГК «Роскосмос» запустила проект «Космические классы» инженерно-технологического профиля.

Важную роль играет взаимодействие с научными организациями. Так, в апреле 2023 года учащиеся «космических классов» прошли интенсив в Институте космических исследований РАН. Инженерное образование в школе стало частью целостной системы профессиональной подготовки.

СМОТРИМ В БУДУЩЕЕ

Для каждого поколения учеников есть своя школа — особенная, но всегда родная. Для многих ростовчан такой стала школа № 10 в Первомайском районе, одна из лучших в городе. Сегодня здесь учатся 1249 ребят, а преподают 60 педагогов, 87% из которых имеют высшую квалификационную категорию. Возглавляет школу Светлана Щербачёва — почётный работник общего образования Российской Федерации, кандидат социологических наук.

Свою популярность школа завоевала тем, что в 2018 году вошла в губернаторский проект «ИТ-школа» и стала готовить будущих спе­циа­лис­тов по ИТ, опираясь на серьёзную техническую базу. В арсенале — два компьютерных класса с интерактивными комплексами, класс виртуальной реальности с игровыми креслами и гарнитурой, полноценный медиацент­р с профессиональным оборудованием. Ресурсная база IT-полигона школы позволяет ребятам разрабатывать научно-исследовательские проекты и с головой погружаться в мир технологий.

Коллектив школы уверенно смот­рит в будущее, не боится перемен и живёт в постоянном поиске.

ОТ ШКОЛЬНОГО СОВЕТА ДО БОЛЬШИХ ПРОЕКТОВ

В Ростове ученическое самоуправление вышло на новый уровень. Сегодня это реальная школа управления, где подростки учатся защищать проекты, вести переговоры и отвечать за результат.

Муниципальный проект «Школьное ученическое самоуправление» живёт в донской столице с 2000 года. За это время в школах появились Советы старшеклассников, Советы лидеров, школьные думы и школьные правительства. Это направление координирует Городской совет учащихся во Дворце творчества детей и молодёжи.

Особенность современного ученического самоуправления в том, что здесь существует диалог интересов учеников, педагогов, родителей и администрации. Конструктивный тон этого общения задаёт начальник управления образования Ростова Александр Вихтоденко. Он ввёл традицию ежемесячно встречаться с активом. Итогом встреч становятся конкретные проекты.

120 ЛЕТ МУДРОСТИ И ТРАДИЦИЙ. ШКОЛА №22 СТАЛА ВТОРЫМ ДОМОМ ДЛЯ УЧЕНИКОВ

За плечами у ростовской школы № 22 — целая эпоха. За более чем вековую историю из её классов вышли тысячи вы­пус­кников, которые сегодня строят будущее не только донской столицы, но и страны.

В 2026 году учебное заведение отметило свой 120-летний юбилей — солидный возраст для учреж­дения, которое не прос­то учит, а формирует характер.

Главное богатство любого учебного заведения — это его вы­пус­кники. Школа № 22 по праву гордится плеядой выдающихся учёных, педагогов и управленцев. Среди них — профессор Яков Михайлович Ерусалимский, чья любовь к математике зародилась именно здесь; доктор наук Рудольф Анатольевич Нейдорф; декан энергетического факультета РГУПС Виктор Анатольевич Финоченко; доктор филологических наук Анна Владимировна Кузнецова и многие другие. Вклад вы­пус­кников школы в науку и развитие Ростова-на-Дону неоценим.

НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ. НАЛАЖЕНО СОТРУДНИЧЕСТВО МТУСИ И ШКОЛЫ №70

Северо-Кавказский филиал Московского технического университета связи и информатики (СКФ МТУСИ) и муниципальное автономное общеобразовательное учреж­дение города Ростова-на-Дону «Школа № 70» (МАОУ «Школа № 70») являются стратегическими партнёрами в сфере IT-проектов и подготовки будущих спе­циа­лис­тов. Это сотрудничество открывает новые возможности для школьников и укрепляет связь между средним и высшим образованием.

Подготовка к вузу начинается с раннего возраста, и МАОУ «СОШ № 70» совместно со СКФ МТУСИ активно внедряют эту идею в практику. Одним из ярких примеров такого подхода является проведение «Математического футбола» для учащихся пятых классов.

Эта игровая методика не только позволяет развивать логическое мышление и командную работу у детей, но и знакомит их с математикой как инструментом решения практических задач. Директор СКФ МТУСИ Карасёв Денис Николаевич, кандидат физико-математических наук, высоко оценил подготовку школьников и вручил памятные подарки.

КУЗНИЦА ТАЛАНТОВ. ЭНЕРГИЮ МОЛОДЫХ НАПРАВЛЯЕТ МУДРОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛОВ

Современная школа — это живой организм, который требует постоянного обновления. В условиях стремительного технологического прогресса особенно остро встаёт вопрос кадров. Кто будет учить детей завтра? Ответ на этот вопрос в ростовской школе №116 найден: ставка сделана на грамотный микс опыта старшего поколения и энергии молодых специалистов.

Именно здесь создана та самая «живая модель образования», где преемственность традиций и внедрение инноваций идут рука об руку.

Секрет успеха кроется в выстроенной системе подбора кадров и наставничества. Яркий пример такого подхода — работа Светланы Коваленко, опытного педагога начальных классов и наставника молодого поколения учителей. Под её чутким руководством начинающие специалисты постигают глубины методики преподавания, учатся находить подход к каждому ребёнку и уверенно стоять у доски.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В 44-Ю!

В 44-й ростовской школе давно поняли: образование — это живая экосистема, где каждый участник процесса — от первоклассника до родителя — вовлечён в общее дело. Здесь школьные будни превращают в пространство для роста и настоящей дружбы.

Здесь родители — не сторонние наблюдатели, а полноценные партнёры. Успех родительского комитета и совета отцов в конкурсе от общества «Знание» — лучшее тому подтверждение. Выигранный грант позволил воплотить в жизнь проект «Школа безопасности: туризм и жизнь без риска».

Кульминацией проекта стал четырёхдневный сплав по Дону. Представьте: 18 взрос­лых и 40 детей в одной связке. Вместе ставили лагерь, готовили на костре и учились управлять рафтами. За эти дни участники освоили навыки спасения на воде и оказания первой помощи, но главное — они стали одной командой.

ТЕРРИТОРИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Школа № 75 долгое время была единственной в стремительно растущем и развивающемся ростовском микрорайоне Суворовском. Это современное и вместительное образовательное учреж­дение распахнуло двери для учеников в 2019 году.

После открытия в микрорайоне двух новых школ организация разработала новую программу развития и с этого года стала проектной школой естественно-научного направления. Звучит сложно, но на деле всё гораздо живее и интереснее. Именно здесь работает школьный «Кванториум», где ребята получают доступ к оборудованию, формирующему современные компетенции и навыки.

Сила школы — в открытости. В этом году стартовал проект «Открытая суббота», в рамках которого учителя-предметники встречаются с родителями для того, чтобы обсудить вопросы успеваемости, подготовки к экзаменам для каждого конкретного ребёнка.

«Родители говорят: „Такого нигде нет!“ В нашей работе важно личное внимание и диалог», — подчеркнула директор школы Галина Куркина.

Оцените материал
Оставить комментарий (0)
Подписывайтесь на АиФ в  max MAX
Также вам может быть интересно
Топ 5 читаемых
Самое интересное в регионах