Примерное время чтения: 3 минуты
19

Территория возможностей

Еженедельник «Аргументы и Факты» № 40. КИСЕЛЬНЫЕ БЕРЕГА 07/10/2026
Школа №75 долгое время была единственной в стремительно растущем и развивающемся ростовском микрорайоне Суворовском.
Школа №75 долгое время была единственной в стремительно растущем и развивающемся ростовском микрорайоне Суворовском. / Школа №75 / Из архива

Школа № 75 долгое время была единственной в стремительно растущем и развивающемся ростовском микрорайоне Суворовском. Это современное и вместительное образовательное учреж­дение распахнуло двери для учеников в 2019 году.

После открытия в микрорайоне двух новых школ организация разработала новую программу развития и с этого года стала проектной школой естественно-научного направления. Звучит сложно, но на деле всё гораздо живее и интереснее. Именно здесь работает школьный «Кванториум», где ребята получают доступ к оборудованию, формирующему современные компетенции и навыки.

Научный подход

Школа № 75 с гордостью носит имя трижды Героя Советского Союза, маршала авиации И.Н. Кожедуба. Это современное учебное заведение, где сегодня получают знания более трёх тысяч школьников.

По словам директора школы Галины Куркиной, прежде чем перейти к новой концепции, управленческая команда и педагоги обучались на площадках Московского международного салона образования, где их собственный проект развития получил высокую оценку экспертов и рекомендацию к публикации. Коллектив побывал с визитами в школах столицы и Екатеринбурга, чтобы своими глазами увидеть, как проектная деятельность работает в передовых школах других регионов, и адаптировать эти практики.

Результаты вы­пус­кников говорят сами за себя. Например, в прошлом учебном году двое ребят набрали 200 баллов на ЕГЭ по химии и биологии. Причём баллы единого государственного экзамена по химии у вы­пус­кников школы стабильно выше средних городских и федеральных показателей.

Фото: Из архива/ Школа № 75

Отличительная особенность школы — системная проектная деятельность, которая начинается с первого класса. Малышам объясняют, что такое проект и как его делать. Уже в третьем-четвёртом классах ребята создают и защищают собственные исследования. Пятиклассники занимаются социальными проектами, изучая родной город.

Шестиклассники берутся за более серьёзные коллективные задачи: исследуют историю донского края, направления сельского хозяйства Ростовской области. Восьмиклассники погружаются в предметные проекты. А в старшей школе индивидуальный проект становится обязательным элементом обучения. Он, начиная с этого года, строится по новой схеме: для ребят проведут ярмарку проектов при участии социальных партнёров образовательного учреж­дения — Северо-Кавказского филиала Московского технического университета связи и информатики. В апреле будет проведена публичная защита проектов с участием работодателей, представителей высших учебных заведений, родителей.

Реальные дела

Жизнь школы бьёт ключом. Ребята не замыкаются в четырёх стенах. Школьники выезжают на интерактивные площадки, знакомятся с культурой и бытом донского казачества, участвуют в патриотических акциях, помогают сделать свой микрорайон чище. Волонтёрские инициативы тоже не обделены вниманием: например, ученики собирают помощь для животных, принимают участие в благотворительных акциях, работают в волонтёрском объединении «Сети и Дети».

Сила школы — в открытости. В этом году стартовал проект «Открытая суббота», в рамках которого учителя-предметники встречаются с родителями для того, чтобы обсудить вопросы успеваемости, подготовки к экзаменам для каждого конкретного ребёнка.

«Родители говорят: „Такого нигде нет!“ В нашей работе важно личное внимание и диалог», — подчеркнула Галина Куркина.

Таким образом, школа № 75 воспитывает не только отличников и победителей олимпиад, но и людей, которые умеют мыслить, исследовать и действовать.

Реклама МБОУ «Школа № 75». ИНН 6165218602. 12+

Оцените материал
Оставить комментарий (0)
Подписывайтесь на АиФ в  max MAX
Также вам может быть интересно
Топ 5 читаемых
Самое интересное в регионах