Дайте мне слово! В Ростове научили «разговаривать» неречевых инвалидов

Иногда в страшных снах мы как будто скованы чёрной силой — всё понимаем, но не можем вымолвить слова и двинуть рукой. Для некоторых такой кошмар — повседневная жизнь. Человеку, у которого нарушены речевые функции, очень хочется сказать прос­тое: «Хочу!»

Как дать слово неговорящим, рассказала директор АНО «Ресурсный цент­р инклюзивных практик «Содействие» Людмила Нам.

Хочу мороженое

Ростовчанин Эрик только в 19 лет смог сказать маме, чего ему хочется. Оказалось, мороженого. Двигательных нарушений у парня нет, но вот с речью проблемы. В цент­р «Содействие» семья пришла уже со взрос­лым мальчиком, рассказывает Людмила Нам. Дома его понимали без слов, а вот быть понятым посторонними людьми у Эрика шансов не было. Пока в цент­ре не рассказали про коммуникативные книги, которые дают возможность объясняться с помощью картинок. Как-то Эрик силился маме объяснить, чего же он хочет, а она никак не понимала. Тогда парень прос­то принёс ей картинку. И мама со слезами радости звонила куратору из цент­ра и говорила: «Впервые в жизни он мне сказал, чего хочет!»

История Вовы тронула многих ростовчан. Перед самым Новым годом на странице цент­ра «Содействие» в соцсетях появились фотографии смеющегося мальчишки в инвалидной коляске, который с удовольствием нажимает на большие говорящие кнопки с символами «этот» и «другой». Так Вова выбирал себе подарочек от Деда Мороза в супермаркете. В итоге «волшебник» подарил мальчику с ДЦП их целых четыре.

Причины, по которым особый человек не говорит, или невербальный, как выражаются спе­циа­лис­ты, самые разнообразные — от умственной отсталости до расстройств ­аутического спектра, объясняет Людмила.

«В принципе, любое нарушение развития может приводить к отсутствию речи. Часто в своей практике слышу, что когда-то при рождении маме сказали, что толку из дитя не выйдет, пусть он сидит дома. 14-16-летние ребята, которые к нам приходят, педагогически запущены, а ведь могли бы обладать каким-то способом коммуникации. Но дома в семье ребёнка хорошо понимают по движению глаз, и все адаптировались к этой ситуации. Переучивать приходится уже не только ребёнка, но и всю семью», — объясняет директор цент­ра.

Поэтому пользоваться программами и пособиями учатся сначала мамы, папы и бабушки. Всё это нужно активно использовать дома всей семьёй.

«Нам нужно не только научить ребёнка символам и выбору, важно, чтобы он понимал, что от его движения, звука, жеста изменится поведение другого человека. Например, если в семье привыкли неречевого ребёнка кормить тем, что есть, чаще всего он даже не знает, что можно делать выбор», — отмечает Людмила.

Учить некому?

Проблема в том, что научить семью и особого ребёнка «говорить» без слов в регионе могут единицы. Четыре сотрудника «Содействия» специально обучались этому на стажировке в Москве. Ведь мало прос­то уметь пользоваться средствами коммуникации, нужно адаптировать их под нужды конкретного ребёнка.

Подарили лето. «АиФ-Ростов» организовал праздник для детей из «Содействия» Подробнее

Бывает, что человек не в состоянии даже нажать кнопку. Но и в этом случае у него есть возможность общаться. Людмила приводит в пример программиста Ивана Бакаидова, который страдает ДЦП и лишён речи. При этом он активно общается, работает, неплохо зарабатывает и помогает особым людям. Например, создал айтрекер*, с помощью которого можно общаться даже невербальным инвалидам.

Стоят такие приспособления, конечно, недёшево.

«Планшет для коммуникации, например, обойдётся в 36 тысяч рублей, — говорит Людмила. — Далеко не каждая семья с особым ребёнком может себе его позволить. Мы выиграли грант от фонда „Абсолют-помощь“, и в него заложили покупку оборудования. В цент­ре у нас есть по несколько штук таких средств, но они нужны, чтобы показать, как ими пользоваться».

Более или менее адекватная стоимость у коммуникативных книг. С их помощью невербальные дети могут не только общаться, но и учиться готовить, например. Девчонки и мальчишки уже освоили рецепты омлетов и пловов — в картинках.

Проблем пока много, но, главное, что уже понятно, в каком направлении надо идти, а значит, в регионе со временем могут появиться свои бакаидовы и даже хокинги. Прос­то надо дать им возможность заговорить.

Альтернативные способы коммуникации с неговорящими