Новогодние праздники всегда для нас связаны с волшебством и чудесами. И взрослые, и дети ждут поздравлений от Деда Мороза и Снегурочки.
А верят ли в новогодние чудеса дети, которые весь мир воспринимают иначе? Об этом узнал rostov.aif.ru.
Принцессы и машины
Работа в Ростовском областном центре образования неслышащих учащихся многому научила ростовчанку Анастасию Фёдорову. В её повседневной жизни нет деления людей по каким-то признакам, ведь ко всем она старается относиться с теплотой и заботой. Если бы ей кто-то сказал, что она будет заниматься с особенными детьми, никогда не поверила. Но жизнь всегда вносит свои коррективы. И сейчас практически каждый день на своих занятиях она всю любовь дарит детям с ОВЗ.
Анастасия знает: чтобы попытаться что-то сказать таким мальчишкам и девчонкам, нужно мягко прикоснуться к ним рукой или использовать язык жестов. А иногда достаточно и мимики. Можно ещё сильно постучать кулаком по столу или ногой по полу, создав вибрацию движения. Это особенные дети обязательно воспримут. Ведь они очень тонко чувствуют всё, что происходит вокруг.
«Главное — это заинтересовать детей. Я приношу свои рисунки, специально выполненные для занятий, а они смотрят на мои работы и создают свои. Тематика разная: пейзаж, животные, времена года. Девочки рисуют принцесс, кошечек, собачек. Мальчики космические корабли, автомобили, эмблемы любимых футбольных клубов», — рассказывает Анастасия.
Мир этих детей — это мир тишины. Всё, что их окружает, они воспринимают визуально и тактильно. Поэтому так здорово у них получается рисовать, лепить, вышивать, заниматься бумажным конструированием (оригами).
Ангелами-хранителями этих особенных детей становятся все, кто работает в этом интернате. Вера Мамонова проводит театрализованные мероприятия. Она делится с детьми своим талантом и любовью, как и Елена Казначеева, которая вместе с маленькими мастерами создаёт игрушки из бумаги. А благодаря умелым рукам учителя труда Галины Назаренко появляются лошадки из ткани, миниатюрные соломенные скамейки, а также другие эксклюзивные работы.
Крылья за спиной
Ребята регулярно участвуют в выставках со своими творческими работами. В года 120-летия со дня рождения выдающегося донского писателя Михаила Шолохова создавали иллюстрации к его произведениям. Зрители, которые приходят на такие выставки, поражаются тому, как неслышащие дети видят мир. А он у них свой, особенный...
Тема нового урока - ангелы. Это один из самых известных символов в мировой культуре. В переводе с греческого ангел — «посланник, вестник», тот, кто осуществляет посредничество между небесами и людьми. В основном его изображали как человека с крыльями за спиной. Считается, что у каждого человека есть свой ангел-хранитель, который заботится о нём на всем жизненном пути, а в минуту опасности укрывает своими крыльями.
Как же изображали ангелов художники? В древности - как бородатых стариков в аскетичных одеждах и с посохом. С IV века живописцы добавляют ангелам нимбы и крылья. У художников Средневековья получались зооморфные создания с несколькими головами - тельца, человека, орла и льва. В эпоху Возрождения ангелы становятся гораздо более изящными, и тогда же появляются ангелы-младенцы: пухлые, похожие на детей фигуры с крыльями, символизирующие невинность.
Корреспондент rostov.aif.ru побывала на одном из занятий и спросил, верят ли дети в чудеса, кто такой ангел, каким они его представляют. Ответы были разными, но практически все девочки и мальчики представляют его с крыльями за спиной.
Дети отвечают, что ангел красивый, высокий и добрый. А у некоторых образ получился достаточно воинственным: крылья, меч и крест.
«А вообще наши ребята не очень любят писать, так как им проще нарисовать», — говорит их наставник.
Дети рисуют ангелов, выражая их как близких, любящих, защищающих. И часто он похож на маму, поэтому маленькие художники изображают ангелов трогательными и непосредственными.
Вот восьмилетняя Мира П. на белоснежном листе старательно выводит маркером контур своего будущего ангела. Лицо и руки испачканы красками. Но всё это не в счёт! Главное, что идёт захватывающий творческий процесс. И вдруг на листе появляются очертания улыбающегося ангела. Он получился добрый, дарящий людям любовь и душевное тепло.
Девятилетний Малик П. тоже принялся творить чудеса на чистом листе.
«Я ангела хочу нарисовать для всех», — языком жестов говорит он своему наставнику. Вот так создаётся волшебство.
Анастасия Фёдорова всегда рядом: и руку юного художника в нужном направлении поставит, и подскажет, как точно передать настроение, характер нарисованного персонажа. Ведь без всего этого рисунок не оживёт .
После уроков эти дети, тонко чувствующие малейшие эмоции и перемены настроения, бегут к преподавателю обниматься. Сколько искренней радости, любви и бесконечного счастья от того, что получился очередной шедевр детского творчества. Или, наоборот, горькие слёзы, а иногда даже плач навзрыд, потому что не получилось. Но рядом всегда есть ласковое слово и тепло. Обнимут, подскажут, помогут.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
