Одни с детства изобретают вечный двигатель. Другие грезят о межгалактических полётах и дальних странах.
О том, как помочь ребятам воплотить детскую мечту в жизнь, «АиФ на Дону» беседует с заслуженным учителем, отличником образования, директором областного Центра технического творчества учащихся Анатолием Коцем.
Анатолий Коц. Родился в Ростове-на-Дону.
Окончил Ростовский автодорожный техникум. Выпускник индустриально-педагогического факультета Ростовского пединститута.
Директор ГБУ дополнительного образования Ростовской области - областного Центра технического творчества учащихся. Отличник образования СССР и РФ, заслуженный учитель РФ.
Найти себя
Ирина Ароян, «АиФ на Дону»: Областной Центр технического творчества учащихся существует в Ростове более 50 лет. За эти годы в нём выросли несколько поколений мальчишек. Бывшие воспитанники центра приводят сюда сегодня своих детей и даже внуков. Есть те, кто из учащихся перерос в педагогов. И вы один из них...
Анатолий Коц: Действительно, будучи ещё мальчишкой, я посещал ростовскую Станцию юных техников, переименованную позже в Областной Центр технического творчества учащихся. Вплоть до середины 60-х годов детская техническая станция располагалась на проспекте Ворошиловском, и только в 1964 году переехала в новое здание в парке им. В. Черевичкина.
Окончив школу, я поступил в филиал Одесского кораблестроительного института, откуда и ушёл служить в армию. Знания, полученные в детстве в техническом кружке, стали большим подспорьем во взрослой жизни. После армии я поступил в Ростовский автодорожный техникум, а позже на индустриально-педагогический факультет Ростовского пединститута. И в итоге в возрасте 27 лет возглавил батайскую Станцию юных техников, а с 1979 года - областную организацию в Ростове.
- За более чем 50-летний стаж вашего центра из его стен вышли немало будущих учёных, конструкторов, изобретателей. Как удаётся помочь ребятам раскрыть себя, найти призвание в раннем возрасте?
- Наш центр предлагает учащимся широкий выбор секций - робототехника, авиамоделирование, судо- и ракетостроение, информатика и множество других. Сегодня мы располагаем лабораторией инновационных технологий, где школьники работают на лазерных и 3D принтерах, 3D фрезерных станках. Наши воспитанники, ученики 6-7-х классов средней школы, прекрасно разбираются в инженерных программах, которые студенты изучают только на 5-м курсе вуза.
Попробовав себя в разных ипостасях, ребёнок уже в школьные годы может понять, к чему у него больше лежит душа, что может стать основой его будущей профессии. К тому же наши воспитанники постоянно участвуют в конкурсах и выставках, создают инновационные проекты летательных, космических, водных аппаратов, которые могут работать в народном хозяйстве. К примеру, сейчас ребята разрабатывают проект трости для слепых.
Нам действительно есть чем гордиться: на протяжении последних девяти лет ростовский Областной Центр технического творчества занимает первое место в России по числу лауреатов национальной премии. Наши мальчишки получают солидные гранты от государства - в размере от 30 до 60 тысяч рублей.
- Как складываются судьбы ваших воспитанников - перерастает ли детское хобби в профессию?
- Всего на Дону работают 24 Центра технического творчества учащихся, где ежегодно обучаются порядка 24 тысяч человек. Мониторинг показал, что 87 процентов наших воспитанников связывают свой выбор профессии именно с тем профилем, которым они занимались в центре. Ребята стали учёными, изобретателями, конструкторами, авиастроителями, военнослужащими Ракетных войск. Многие из них учатся в крупнейших вузах страны - МИА, МГИМО, МГТУ им. Баумана. В последнем одну из кафедр возглавил наш бывший выпускник, кандидат технических наук Всеволод Карянов.
Компьютер во благо
- Не секрет, что сегодняшним мальчишкам часто не хватает мужского авторитета. При выборе педагогов центра как-то пытаетесь восполнить этот пробел?
- Завоевать авторитет можно только собственным примером. Ведь детей невозможно обмануть - они сразу чувствуют фальшь, неискренность. Признаюсь, далеко не все преподаватели задерживаются в нашем коллективе. Выбираем самых достойных, преданных своему делу, умеющих уважать в ребёнке личность.
Практически все мужчины-педагоги нашего центра прошли службу в рядах отечественной армии и получили дополнительное педагогическое образование. Среди нас кандидаты наук, два подполковника. Сегодня коллектив пополняется свежими кадрами - бывшие воспитанники возвращаются в центр в качестве педагогов.
- Нынешнее поколение мальчишек резко отличается от своих отцов. На смену играм «в войнушку» и «казаки-разбойники» пришли гаджеты, смартфоны, вездесущий Интернет. Как в непростом конкурентном пространстве вашим педагогам удаётся завоевать внимание ребёнка?
- Сегодняшние дети необычайно технологичные. Они легко осваивают сложные инженерные программы, за пару-тройку месяцев учатся программировать, на лету схватывают радиоэлектронику. Их любовь к гаджетам мы поворачиваем им же во благо, успешно сочетая игру и творчество. Свои компьютерные навыки в нашем центре они переносят в практическую плоскость.
Мне довелось участвовать в сотнях российских, региональных, международных детских выставок и конкурсов, и смею утверждать, что дети в России чрезвычайно талантливы. Задача взрослых - их правильно учить, создавать разумные школьные программы, не бояться идти в ногу со временем. И тогда за будущее страны можно не волноваться.
Уникальная встреча робота Алантима с ростовчанами | Фотогалерея
Уникальная встреча робота Алантима с ростовчанами | Фотогалерея
Лучших юных пользователей ПК и информатиков выбрали в Ростове 
Время, вперёд! Уникальные часы начали отсчёт нового времени ДГТУ 
Ставка на «технарей». На Дону сегодня ощущается острая нехватка инженеров 
Анна Величко стала самой талантливой старшеклассницей Ростова 
Сеть центров молодежного инновационного творчества могут создать на Дону