Нет ничего проще, чем сварить гречку. Для человека в условной норме приготовление гречки является достаточно простой и повседневной задачей. А для подопечных Даниила Однороманенко это может стать важным достижением в их жизни. Даниил — волонтёр, работает педагогом-психологом в некоммерческой организации АНО «Центр «Содействие», занимающейся поддержкой людей с инвалидностью.
Он учит своих ребят навыкам коммуникации, самообслуживания, саморегуляции. А ребята, в свою очередь, учат его радоваться даже самым незначительным достижениям.
Нажимай на кнопку «Я»
Желание помогать у Даниила было всегда. Но после школы он видел себя, скорее, юристом — хотел помогать людям в правовом поле. Но с юрфаком как-то не задалось, а со специальностью «социальная работа» — очень даже. Три года назад студент Однороманенко попал на практику в «Содействие». А когда она закончилась, понял, что прикипел, и остался.
Потому что было интересно: интересно с ребятами с особенностями развития, интересно в лагере от «Содействия», на тренировочной квартире. А особенно интересно становилось, когда ты чего-то как педагог, психолог и просто человек достигал.
Что такое достижение? Для подопечных Даниила это осознанный сфокусированный на педагоге взгляд, приветственная улыбка, ответный хлопок, доверчивое протягивание руки в ответ на предложение поиграть или прогуляться. Есть несколько ребят, с которыми работает молодой педагог-психолог, которые не имеют речи, или она не очень развита . И чтобы волонтёру и подопечному понять друг друга, Даниилу приходится включать альтернативные способы коммуникации. К примеру, парень со сложной формой ДЦП, не имеющий на данный момент речи выражает свои желания с помощью нажатия кнопки.
— Кто хочет сегодня поиграть? — спрашивает Даниил Однороманенко.
Тут же парень, нажимает на озвученную словом «Я» кнопку. И вся группа, весь центр и, наконец-то, вся Вселенная слышат от человека: «Я есть, я хочу играть, я рассказал о своём желании».
Одна буква становится пропуском в мир, где у людей есть своё мнение.
Не выходить за рамки
Альтернативные способы коммуникации Даниил познаёт уже три года. Теорию он проходил в своём вузе, а практика — она только тут. Поэтому потом, на занятиях, где педагоги просят примеры из жизни, волонтёру Однороманенко есть что сказать и даже о чём, порой, поспорить.
— 80% навыков в плане саморегуляции, волевой сферы, коммуникации я получил в «Содействии». Благодаря волонтёрству стал более рассудительным, научился подстраиваться под людей, повысился мой уровень адаптации, — перечисляет Даниил. — Ребята у нас разные, и бывает так, что определенное поведение выходит за рамки социально-приемлемого. Но я должен вести себя так, чтобы показывать им пример: мои спокойствие и уверенность передаются им. Вот этот навык очень помогает мне теперь в обычной жизни.
— В частности, с экзаменами?
— Да. Но тут работает другое. У меня повысилась стрессоустойчивость. Я что-то не успеваю? Ну, что ж, бывает и так...
— Что именно вы делаете в «Содействии»?
— У нас есть группы ребят: с некоторыми я занимаюсь уже три года, добавляются новенькие. Сейчас я работаю на 3 группах, в которых около 20 ребят с особенностями развития. Я веду занятия, общаюсь, мы играем, делаем уборку, учимся чему-то. Бывает, что на один результат может уйти полгода. К примеру, человек все эти полгода не реагировал на мои обращения, а тут откликнулся, посмотрел, что-то простое сделал. И для нас это очень важно, я в такие моменты чувствую эмоциональный подъём.
— Какой день за эти три года был самым счастливым?
— День выделить не могу, скорее, год. Вот этот, третий. У меня появились более зрелые мысли, стал более детально рассматривать результаты ребят. Конечно, моя волонтёрская деятельность пока не очень богата, но с каждым годом желание помогать людям растёт, и в будущем я планирую выполнять волонтёрские задачи не только в рамках АНО «Центр «Содействие», но и за его пределами, — рассказывает Даниил. — Где это будет, учитывая, что мне всего 22 года, пока не знаю.